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Actualités

Dernière mise à jour : 15 janv.


Cette nouvelle rubrique permet de mettre en valeur une initiative locale innovante ou particulièrement représentative des enjeux actuels pour l’enseignement des lycées et des centres de formation.

Il s’agit ici pour Philippe Descamps, Président de RenaSup académie de Lille et Directeur de St Joseph Boulogne,   de mettre en avant la logique de Campus dans son pôle supérieur.


"J’emploie bien volontairement le nom de CAMPUS pour caractériser le lieu où nous vivons notre mission. Pourquoi donc parler de CAMPUS, n’est ce pas plutôt un lycée notre « Saint JO » ? Depuis son origine (1912) cet établissement porte le nom de lycée, les réalités qu’il vit aujourd’hui et son fort développement, l’ont conduit à accueillir plus de 1500 jeunes en formation cette année, dont plus de 700 d’entre eux inscrits dans des parcours de formation après bac, jusqu’au bac +5.



Madame, Monsieur, nous avons vécu ce jeudi 16 novembre un moment merveilleux de joie, de fraternité autour des très nombreux diplômés de notre campus post bac de la session de juin 2023.


Aux côtés des lauréats étaient au rendez-vous, des représentants des autorités académiques, des autorités universitaires, des autorités publiques, des membres du conseil d’administration dont le président de notre établissement, de nombreux parents dont la présidente de l’association de parents, de nombreux partenaires économiques de Saint JO, des formateurs, des professeurs, des personnels d’éducation et les personnels dans leurs diversités de missions. Nous étions vraiment présents en nombre auprès des jeunes.


J’emploie bien volontairement le nom de CAMPUS pour caractériser le lieu où nous vivons notre mission. Pourquoi donc parler de CAMPUS, n’est ce pas plutôt un lycée notre « Saint JO » ? Depuis son origine (1912) cet établissement porte le nom de lycée, les réalités qu’il vit aujourd’hui et son fort développement, l’ont conduit à accueillir plus de 1500 jeunes en formation cette année, dont plus de 700 d’entre eux inscrits dans des parcours de formation après bac, jusqu’au bac +5. 


  • 9 spécialités de BTS (bac+2)

  • 6 spécialités de bac+3 (Licence et Bachelor)

  • 2 spécialités de bac+5 (Master et Mastère)

  • 1 classe préparatoire aux concours de la sécurité intérieure


La réussite globale des jeunes cette année est de 98% au bac. Sur le post bac elle est dans cet élan comme vous l’imaginez. Parmi tous les jeunes ayant réussi leurs examens du post bac en juin nier, 4 jeunes sur 5 étaient des nôtres ce jeudi soir, quel honneur pour nous !


Un grand Bravo à tous les lauréats à toutes les lauréates, un grand bravo à toutes les équipes qui les ont accompagnés vers leurs réussites.


Le très fort taux de réussite des jeunes aux examens au campus Saint JO témoigne de leur sérieux, de leur engagement, il témoigne aussi de toute l’implication et de tout le sérieux des équipes du Campus à leurs côtés.


La très forte croissance du pôle d’enseignement supérieur, l’accroissement de nos effectifs démontre la pertinence de nos choix dans les formations et dans les domaines auxquels elles préparent.


A tous les jeunes diplômés un très grand bravo et toutes nos félicitations. Le conseil d’administration de notre campus partage votre joie. Les professeurs, les formateurs, les personnels partagent votre joie. Je tiens à féliciter et à remercier chacun et chacune.


Grace à vous, jeunes diplômés, Grace à vous conseil d’administration, Grâce à vous personnels divers du campus, Grâce à vous entreprises du territoire et Grâce aux institutions notre Campus Saint Joseph est une somme d’intelligences, notre campus est un vrai carrefour de talents.


Dans toute l’histoire de l’humanité les connaissances n’ont jamais été aussi facilement accessibles (par l’internet par exemple). Malgré toutes ces technologies de l’accès aux connaissances gardons bien à l’esprit que FORMER est un métier, ENSEIGNER est un métier. Ces métiers sont ceux du Campus Saint Joseph.



Aux jeunes, aux entreprises, aux parents, nous voulons dire fort simplement l’honneur que nous avons à vivre notre mission à vos côtés.


Aux jeunes diplômés bonne route à chacun et à chacune d’entre vous sur les chemins que vous emprunterez. Soyez surs de vos acquis.  Soyez fiers de votre réussite. N’oubliez pas de continuer à mettre le cap sur votre réussite.


Bravo et merci à toutes et à tous.

Philippe DESCAMPS – Chef d’établissement

   

    



Un très grand et très chaleureux merci à Gaelle DELATTRE, David FAUQUET, Nathan FIEVET responsables formations post-bac qui, autour de Géraldine LEROY et avec l’appui technique de la MALCO et d’ELIOR ont concocté et permis de réussir ce beau moment de vie de notre communauté. 

Parmi nous ce 16 novembre Giovanni FRATTINI président de la MALCO (Association de plus de 1000 jeunes apprentis et alternants)

Merci à la MALCO


  

 




La Mission Interministérielle pour l’Apprentissage a lancé un tableau de bord de l’apprentissage devant servir d’outil de pilotage pour les différents acteurs.

Ce tableau de bord doit être renseigné à la fois par les CFA et les UFA. Il semble que pour l’instant, bon nombre de structures relevant de l’enseignement catholique n’ont toujours pas renseigné ce portail public.

Si c’est votre cas, nous vous invitons dans les plus brefs délais à : 

N’est pas établissement d’enseignement supérieur qui veut …



Le réseau de l’Enseignement catholique possède d’indéniables qualités notamment son maillage qui apporte des solutions de formation et d’éducation dans n’importe quel endroit du territoire. Dans ce réseau, la part de l’enseignement supérieur bien qu’inférieure à 5% permet des poursuites d’études de proximité pour nombre de jeunes.

L’enquête dite lourde est pour l’enseignement supérieur légèrement moins pessimiste mais néanmoins, décompte une perte de 2250 étudiants à temps plein, cette perte sera compensée partiellement par une augmentation d’étudiants en alternance. Premier constat, nombre de nos lycées ont fait preuve d’agilité en créant des UFA, en les labellisant Qualiopi, bien soutenus par les CFA historiques.

Ce qui nous semble caractéristique de cette dernière rentrée tient dans la création de formations supplémentaires de type Bachelor en poursuite d’études de STS. Dans une très grande majorité ces Bachelors s’appuient sur des titres RNCP de niveau 6 et sont proposées en apprentissage et donc trouvent leur existence légale dans l’UFA. 

Deuxième constat : nos établissements qui trouvent leur légitimité dans l’économie sociale construisent leur développement à partir du secteur marchand faute de diplômes et de titres disponibles dans notre réseau.

Troisième constat : si nos CFA & UFA apportent la solution d’accueil administratif, ils n’apportent pas l’image d’un enseignement supérieur qui déclenchera chez les jeunes un désir de rejoindre nos structures de formation.

RenaSup rappelle régulièrement, au risque de radoter, la nécessité pour nos structures de créer une entité dédiée à l’Enseignement supérieur. Cela passe par un certain nombre de critères : 

  • administratifs (Établissement d’enseignement supérieur privé), 

  • un vocable signifiant, Campus …, St Jo Sup’, …

  • des locaux et des services aux étudiants qui font la spécificité des établissements d’enseignement supérieur

  • une offre de formations différenciée, d’où la nécessité de se rassembler

  • des ressources humaines dédiées 

  • une communication à la hauteur, un site internet dédié, la présence sur les réseaux, un CRM, un budget !

Et fort est de constater que de trop nombreux établissements n’ont pas fait le saut vers un véritable enseignement supérieur restant dans une offre post lycée qui rejoint de moins en moins les futurs étudiants. En effet ces jeunes succombent aux sirènes d’établissements commerciaux peu scrupuleux mais très agressifs dans leur communication.

Quatrième constat : pour exister et se donner les chances de réussite dans ce monde concurrentiel, il faut s’imposer ces critères !

Aujourd’hui

A vos côtés, avec vous, RenaSup s’engage chaque jour. 

Côté CPGE, après la journée nationale du mois d’octobre, le groupe cherche à dépasser la solution attentiste et binaire (ouverture / fermeture) en réfléchissant sur le comment faire évoluer le modèle. A cette fin, une nouvelle RenaSup développe une marque ExcellenceSup, un nouveau site Internet dédié, des espaces de mutualisation …Pendant d’ExcellencePro pour les autres formations…et en vue d’une étape supplémentaire de valorisation des établissements d’enseignement Supérieur Privés du réseau.

Côté des territoires, RenaSup aide à la construction de stratégies de développement… 

Côté des titres RNCP, RenaSup signe des contrats cadres avec des certificateurs différents afin de rebondir lorsqu’un titre n’est pas renouvelé.

L’Enseignement catholique investit également le sujet, le SGEC s’est donné une commission en charge de répertorier tous les titres RNCP déployés dans nos établissements avant d’envisager des solutions tendant à une certaine autonomie du réseau.

Demain ?

Les Ministères concernés, Éducation nationale, Enseignement supérieur, Travail, Enseignement et formation professionnels planchent sur la nécessité que l’offre multiple, par ses propositions et ses acteurs, soit de qualité et transparente pour leurs utilisateurs. Nous en sommes au stade des annonces : label, contrôle qualité…

D’où un point d’attention afin de se mettre en ordre de marche le moment venu : le label serait donné aux Établissements d’Enseignement Supérieur Privé ou Établissements d’Enseignement Supérieur Technique Privé et non aux lycées ou CFA.

Il semble qu’un réseau tel que l’Enseignement catholique ait la capacité de s’organiser pour assurer le premier niveau de contrôle qualité, d’ouvrir de nouvelles portes de diplomation et/ou de certification. afin de se démarquer du secteur marchand.

Nous devons rester proactifs, être source de propositions, développer des propositions originales, vivre le réseau à fond… L’année qui vient sera déterminante !

Avec Jean-Marc, il me reste à vous souhaiter une bonne année, restez mobilisé !


Au moment où nous finalisons cette lettre, nous apprenons que Sylvie Retailleau est confirmée dans son poste dans le gouvernement Attal, comme ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche. Cette stabilité devrait lui permettre de s’exprimer rapidement sur plusieurs dossiers qui nous tiennent à cœur. Nul doute que nous reviendrons vers vous rapidement !

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